11月17日，由学生工作处主办的第九期“育享荟”学生思政特色研习活动在行政楼三号会议室举行。本期研习活动以“育人故事中新闻意识的培养”为主题，各二级学院（部）分管学生工作领导、全体辅导员、学生工作部（处）全体工作人员参加了研习活动。学生工作部（处）副部长赖申昊主持会议。

活动现场

本次研习活动邀请恩施日报社副社长沈祥辉作专题培训。他以学校辅导员撰写的育人故事为切入点，将工作场景的刻画与新闻意识的培养相融合，从新手写作的三大误区、万能公式、五大技巧等方面对“如何写好一个故事”作了详细指导。他结合《宜万铁路是怎样练成的》《此刻，我们一起点亮恩施》《九十二年，她第二次见到父亲》等大量新闻创作实例阐释了在新媒体环境下增强故事吸引力的要领，强调要增加政策知识的储备，强化文字基本功，学习写作技能技巧，以“泛新闻”的方式抵达学生心中，并就“如何培养新闻意识”分享了十二个具体方法。

沈祥辉作专题培训

赖申昊表示，此次研习活动具有强烈的现实针对性，为我校辅导员如何用新闻的眼光去发现育人的意义，如何撰写身边的育人故事提供了有力的技术指导；具有新媒体视域解读的专业性，系统阐释了新闻意识提升的策略，示范了新闻人反复打磨作品的韧性；具有挖掘生活素材的独特性，用大量实例展示了发现故事价值的全新探索，能见人之所未见，言人之所未能言，对辅导员队伍提升挖掘育人故事价值的能力，不断提升育人实效具有深远的指导意义。

通过此次活动，辅导员纷纷表示受益匪浅。法学院辅导员谢学婧表示，通过此次讲座，意识到在工作中，要避免完全百度百科式的“客观”，而是要深入具体的学生个体当中，意识到学生的细节与个性，与其达到情绪的共情才能教学相长，实现育人初心。处于新媒体环境中，作为与学生紧密联系的辅导员，更需要去培养新闻意识，具有新闻议题设置的前瞻能力和素材积累的厚积薄发式习惯，与时代、与学生同频共振，成为学生的良师益友。智能科学与工程学院辅导员张怡表示，此次讲座展示了如何讲好“恩施故事”的生动案例，同时贴近辅导员的实际工作，作为思想政治辅导员在立德树人的过程中，自己将夯实一线工作，讲好“民大故事”。